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文衛
網課第一天有老師定了16個鬧鐘
2020-02-11 來源:都市快報
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2月10日一個孩子在上網課

 

  2月10日一早,杭州突然大規模涌現了一批“網絡主播”——杭州各大中小學的老師。

  杭州外國語學校的語文老師倪江,2月10日曬了兩張照片。照片中的他,坐在書房的一堆藏書中間,頭戴耳麥,面對電腦,并配文:“上網絡第一課,像《永不消逝的電波》。經驗欠缺,但心很誠,書房很亂,耳麥是監聽級別,網絡條件所限不能大規?;?,請有互動經驗的老師點撥一二?!?/p>

  因為延遲開學,10日早上8點左右,全國各地的不少學校都集中在網上開課。釘釘、微信、QQ齊上陣,老師們在各種群、各種直播軟件上大比拼。為了更上鏡,不少女老師時隔一個月,還化起了妝。

  其實,上網絡課程對大家來說不是新鮮事,但像10日這樣大規模、全課程的學校集中網上授課,對中小學生來說是第一次,對老師的教和學生的學,都是一次全新的挑戰。

  

  原來是話筒開關忘了打開

  2月10日一早的情況如何?有家長覺得歲月靜好,有家長覺得手忙腳亂。

  不少孩子都是一臺電腦、一臺手機、一臺Pad,比在家辦公的家長還要忙。電腦拿來上課,Pad要回答問題,還要一臺手機拿來拍照、上傳作業。

  杭州一名小學生的爸爸,開課前一天晚上就根據老師要求調試好網課的各種設備。但在早上直播開始前,突然發現話筒沒有聲音。這位爸爸把電腦各種設置調了又調,把主機搬出來各種插口換了好幾遍,然后重啟電腦,還是不行。無奈求助網絡,看各種網友給出的解決方法。最后發現,手忙腳亂間,原來是話筒上的開關忘了打開!

  還有杭州一位初二學生的家長發朋友圈說:“孩子網上開學了,從早上8點到晚上9點,一直不間斷。45分鐘一節課,中間穿插文體活動。作業視頻上傳打卡,學生老師家長忙得不可開交……”

  這位媽媽說,孩子的課主要是自習,對屏幕的時間不是很多,按不同科目,每45分鐘自學一節新課內容,老師們實時在線,學生有不懂的在線提問。這樣白天排得滿滿的,晚上6:30-9:30老師還得集中在線提問。她感覺老師們真的蠻辛苦,但這樣學習的效率,她真的很懷疑?!斑@兩天我們沒上班在家可以盯著,將來上班了,孩子完全不可能自覺學習?!?/p>

  小學一年級學生家長李女士,第一次陪女兒上網課,忙得不可開交。

  一上午有語文、數學、眼保健操、英語、體育鍛煉,一節課20分鐘。從9點到11點,不同課程穿插,但李女士說:“感覺一直頭很大,時間超緊張?!?/p>

  “語文課一共20分鐘,老師先讀了兩遍課文,時間就過去不少。然后網絡卡得要死,老師的影像總會定格。終于等到互動,老師說收到請回復2,屏幕上到處找地方,還沒點成功。這樣的課連貫性太差了,女兒還沒反應過來,課就結束了?!?/p>

  

  有老師一天設了16個鬧鐘提醒

  在前兩天,就有不少學校曬出課表,還有班級內的每日評優,不論是時間還是內容,都十分詳細。

  比如時代小學給孩子們的時間建議:五年級建議8點起床,晚上9點休息。六年級建議7點半起床,9點休息,讓孩子們保證十小時的睡眠。每周授課5天,每天在線學習時間一二年級不超過2小時,三至六年級不超過3小時,涵蓋道德與法治、語文、數學、科學、英語、體育、音樂、美術、綜合實踐等學科,其中語數英科每課時中不少于二分之一時間用來練習和答疑。另外還要求每天堅持鍛煉一小時,跟著有趣的室內活動課程,做做廣播體操,進行體能訓練等,強身健體。

  為了準備好每天的網課,杭州一位語文老師按照學校的教學進度安排,在手機里定了16個鬧鐘:7:30起床,8:00簽到,8:30準備上課,9:10第一節下課,9:20準備第二節課,10:05第二節下課,準備眼保健操……直到16:00結束。

  可誰能想到,直播一開,還是狀況百出。

  “我是早上第一節課,8:30開始,我7:45就上線開直播了,然后等學生進來,等到正式上課時間,還有1個學生沒來,但我只好先上課。課是都準備好、試講過的,但是網絡太卡了,一節課的時間,掉線了2次。后來連服務器都連不上了,最后改用語音+文字溝通了。之前試講的時候網絡沒有出現這種情況,可能是今天上線量太大了?!?/p>

  還有一種情況,就是老師在這頭講得激情澎湃,但學生卻在線下聊得火熱。

  一位老師說:“學生有一個討論區,他們在里面開起了‘茶話會’,以為老師看不到,其實老師是看得到的。線上教學,學生的專注度如何?確實也需要家長幫忙監督……”

  

  江干區教育局副局長費蔚: 理性、有序地推進在線教學

  在線教學不是新事物,2003年非典暴發,老師們就曾使用過這一方式開展教學。只是隨著設備的升級,在線教學的方式更為多樣化。

  在線教學是非常時期非常之舉,主要目的是幫助學生調整狀態,逐步恢復自主而有規律的學習、鍛煉。在原定開學日之后,學生至少還得居家三周甚至更長,對學生整體而言,似乎還找不到更合適的居家管理方案。

  在線教學并非只有直播這一種形式,要根據學校、教師、網絡實際,選擇適合的方式,如直播、收看電視錄播課程、微信(QQ)交流等,不能簡單化、一刀切。之前,我們提出了“不提前實施,不強制參加,不搞一刀切,不加重負擔”的“四不”要求,理性、有序地推動這項工作。

  據我們了解,雖然還處于磨合期,但今天大多數學校在線教學的效果較好。老師們也早早結束休假,居家上崗,為學生準備了在線學習的AB方案,以應對可能出現的網絡問題。對于全區在線學習硬件條件有困難的653名學生,學校也將通過電話、短信等方式,輔助學生在家自主學習。

  感到特別欣慰的是,2月9日很多孩子在家認真參加了升旗儀式,聆聽了校長講述的開學第一課。比如天杭教育集團校長邱曙光直播開學第一課獲得了4萬多點擊率,采荷一小王紅校長為孩子們上第一課,通過古詩教學培養學生家國情懷。很多孩子在屏幕中見到久違的老師和同學也感到特別開心。

  其實,這也是在線教學的重要內容,是讓人感到十分溫暖的部分。因此,我還是要建議,在線教學不能只簡單停留于上好學科“小課”,要發掘其教育功能,為孩子們上好人生“大課”發揮更大的作用。

  

  全國中學語文特級教師趙群筠:

  網課需要適當降溫

  網課如何操作更合適?應該關注哪些重點?有些學校密集授課,到底有沒必要?我們采訪了全國中學語文特級教師趙群筠。

  問:網課怎么上更合適?

  答:現在是特殊時期,利用網絡指導學生學習確實是目前可以執行的最好方式之一。但從目前形勢來看,網課要適當降溫。建議以區縣為單位,至少以校為單位,集中優秀力量根據課程進度按單元(或課時)提供自主學習材料、微課短視頻與學習任務單(學習任務單一定要分層分類),錄制一些優秀的網上指導課程,再適時給其他老師進行線上培訓指導,利用網絡教學的優勢,讓學生在家享受優質的教育資源。切忌讓老師們各備各的課,甚至照搬所謂“網課”、別人的教學錄以及出版社的電子課本和教學資源匆忙上線,全線壓上,混亂是在所難免。

  問:有些學校密集授課,有沒必要?

  答:省廳文件明確規定,每天線上教學集中授課時長,小學低段不超過1小時,小學中高段不超過2小時,初中不超過4小時,高中不超過5小時。一定不要超過這個時間?,F在很多問題都出現在超時上,時間一長,老師、學生、家長負擔都很重。其實大家可以表現得更灑脫一點,讓孩子們多一個月的寒假,也挺好。

  

  線上教學出現卡頓情況怎么辦?

  網課上多了對學生視力有影響怎么辦?

  杭州市教育局回應

  第一天上網課出現的卡頓問題,2月10日下午,杭州市教育局副局長毛偉民在杭州新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作第十五次新聞發布會上,做出回應:“上午,我們開通線上教學活動,因為同一時間量過大,出現網絡擁堵、視頻卡頓情況。我們技術部門進行技術調整,多數學校網上教學恢復正常。接下來,我們教研技術中心將通過專業力量,確保線上教學的可行性,同時對學校進行指導和檢查。對卡頓現象做好應急預案,確保線上教學正常開展?!?/p>

  發布會上,毛局長還回答了“網課上多了對學生視力有影響”的問題。

  他說:“特殊時期采取特殊舉措,線上教育時間長了,對學生視力的保護帶來不利影響。我們嚴格規范了網課時長,不同年齡有不同的網課時間。小學每節網課20分鐘,中學每節網課30分鐘,同時對總量也有規范。小學低段不超過1小時,小學中高段不超過2小時,初中不超過4小時,高中不超過5小時。每節課之間還要休息15分鐘?!?/p>

  此外,網上課程不僅僅是文化課,還包含了科普、體育、音樂、心理輔導、預防近視等教學內容,各學校在線上教學進度,要比班級線下授課進度要慢。特別要求課程表里,上下午要有兩次眼保健操,每節課后盡量有遠眺、休息時間。除上課時間,其余時間盡量不使用電子產品。(本站編輯 賈曉蕓摘編)

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